您当前所在的位置:首 页 > 师资团队 > 成长晋升 > 详细内容

2016年北师大培训总结 -- 黄想弟

黄想弟

发布者:管理员 发布时间:2016-12-16 浏览次数:3244 留言:0

2016年暑假,有幸能和东盟同行一起前往北师大参加培训,更有幸能聆听到培训专家给我们带来的精彩讲座。在这短短的七天学习时间里,智慧与真知齐飞,思考与感悟同行。从高屋建瓴的理路高度,新理念的介绍,教学新技术的支持,到日常教学的深入分析,每场讲座都是做了精心的准备,内容充实丰富,富有真知灼见,形式不拘一格,案例真实到位,总之呈现了不一样的精彩,展示了不同的风采,让我大开眼界,有顿悟,有思考,也有了更多的新思考。      

九场讲座听下来,我感受最深的是两个字“新”和“实”。正如有些讲座题目中的“教育创新”,“教学改革”,“新课程改革”字眼等略知一二,此次课程整体风格之一是“新”;而从“关注学生”,“班级文化建设”,“说课技艺”,“有效教学构建与反思”,“真正走进常态的教育科研”等字眼可知,此次课程另一大整体风格是“实”。而讲座确如其题所言,“新”和“实”一直贯穿整个培训课程,下面我将从“新”和“实”这两个方面对本次培训进行总结以及思考。

一.“新”。新型的“学生观”,个性化教育是未来的趋势,教师的数字素养是关键。

李永教授在《互联网+带来的革命翻转课堂微课与教学改革》引用《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”,提出在知识经济社会的个性化教育取代工业经济社会的标准化教育是一大趋势,同时也提出了在互联网经济下,翻转课堂和微课是个性化教育的方式。

曹培杰教授在《未来学校:互联网时代的教育创新》里继续提到互联网对教育的影响,并提出未来教室是更为灵动的学习空间,理念从“为集体授课而建”转向“为个性学习而建”。

伍芳辉教授在其《关注学生 促进发展》借鉴多元智能理论,认为人的发展观应该是全面和优势的,现在的知识体系学科导向应该向成长发展学生导向倾斜。

    从以上专家的前沿思想报告可知,要想真正做到关注到每个学生,个性化教育为我们指明了前进的方向。而个性化教育是依托互联网和大数据进行操作的。可以预言,在当下信息化大发展的时代,信息技术与教学的深度融合将会成为我们科目教与学的新常态。往常的传统的教学实践的低效,耗时难以达成既定教学目标和效果。因此,探索信息技术辅助教与学如制定个性化课程和分析学生的潜在优势与针对性教育等方面,利用互联网和大数据创新教学手段和方法,对我们老师来说,都是必将遇到的新挑战。这是因为教师才是这一切的真正的执行者,互联网和大数据是依托,是媒介。因此,要落实好个性化教育,教师队伍的整体数字素养是关键。数字素养是21世纪学习者的核心素养,包括预言搜索,信息处理,网络交际,教学资源共享运用等。教师具备了一定的数字素养,才能让学生在学习的时间,空间和方式上发生根本性的改变。这就赋予了学生相当自由的学习选择权和更开放学习的心态,才真正有利于做到个性化教育,也才能真正做到持续性的关注每个学生的成长。在这方面,国内已经有敢吃螃蟹的学校如北京十一学校,北京五十六中和北京外国语大学附中等都已经走上了大胆尝试探索的道路,并取得了骄人的成绩 ,也为我们在教学改革提供了一种新思路和新模式,值得借鉴和学习。

二.“实”。本次课程也是非常实在的,还在理论,科研和日常教学这三个方面进行了操作性强的教学实践指导,这些都为我提供了一种新的学习思路和方式。

在理论方面,伍芳辉教授在其《关注学生 促进发展》介绍了多元智能理论,马斯洛理论,这些理论都对教学有着重要的指导意义。如霍华德·加德纳的多元智能理论包括八种多元智能,每种智能是一种学习方式,这就要求教师用学生感兴趣和擅长的方式去授课。马斯洛理论则要求教师从更高需求的角度去引导和激发学生的学习动力。

在科研方面,周业虹教授在其《新课程中的说课技艺》从教学内容,教学方法,教学过程和教学反思对说课进行了详细的阐述,并身体力行做了亲身示范。王立军教授在其《真正走进常态的教育科研》从案例中重温理念的细节,理念中明晰研究的方向和研究中穷追课题的实效这三个维度进行阐述常态化的教育科研。

在日常教学方面,李永教授在《互联网+带来的革命翻转课堂微课与教学改革》提供了一种个性化教育方式,即翻转课堂。在互联网经济条件下,翻转课堂要求教学观,教师角色,教学任务,教学活动,学校环境和教学平台都要进行转变。赵德成教授在《有效教学构建与反思》运用大量实例阐述了有效教学的三个维度,过程自主愉悦,内容联系生活和结果全面高效。何杰老师在《用健康班级文化促进学生生命状态提升》从多年的班主任经验来阐述班级文化建设需要从六个方面着手进行,理念树立,教师教导,制度建设,氛围营造,活动组织和平台搭建。裴纯礼教授在《基于PowerPoint规范高效编制多媒体课件的方法与技巧》从技术层面提供了规范高效的优秀教学课件的制作方法并做了详细的示范。

 本次课程整体上是全面完整的,专家们分别从思想前沿上,理论上,科研上和日常教学上进行了高质量的传授,“新”和“实”这两大风格贯穿其中,让我在本次培训中耳目一新,大开眼界,收获了很多。但最关键的是身为执行者的我们应该做到真正关注每个学生,并勇于尝试,大胆探索适合学生发展和成长的教学实践。

上一篇:北师大研修班学习总结 -- 谢庆锋

下一篇:2016年赴北京师范大学南宁市东盟中学骨干教师培训项目 第三组学习小组培训总结 -- 李 婷

访客留言

我要留言

姓  名:

留言内容:

留言记录

南宁市东盟中学

地址:广西南宁市里建长岗大道96号 邮编:530105

电话:0771—6305998(校办) 邮箱:nnsdmzxxb@163.com

互联网违法和不良信息举报电话:0771-6305998    邮箱:nnsdmzxxb@163.com  举报链接

Copyright 2014 © 南宁市东盟中学 All Rights Reserved. 桂ICP备14007955号 技术支持:南宁共振广告

 
返 回 顶 部